U Imotskoj su krajini relativno kasno osnivane škole. Gimnazija je osnovana 1941. i djelovala je do 1946. kada je odlukom vlasti prestala s radom.
Potom je ponovo uspostavljena 1952. godine. Tako je gimnazijsko obrazovanje postalo dostupno generacijama Imoćana i pokazalo se kao ključna odskočna daska za nastavak školovanja i boljitak ovog kraja.
Roditelji su vidjeli boljitak kao ulaganje u školovanje djece i za takve nakane prodavali su i zemlju koja ih je hranila. Gimnazija je uvelike doprinijela izgradnji novog identiteta Imoćana, kao učene i poduzetne čeljadi prokušanih stručnih vrlina, njihovoj umreženosti i uzajamnosti ili kako se suvremenim učenim jezikom kaže, izgradnji socijalnog kapitala, kojeg sa zavišću prepoznaju i kolege mi na Sveučilištu u Zagrebu.
Ključna o...