KREATIVNA NASTAVA Gimnazijalci Franje Petrića analizirali pet obnovljenih lokacija na Poluotoku. Neke su ih oduševile, a za neke bi bilo bolje da nisu ni napravljene... Pet gradskih lokacija, pet interpolacija, pet radnih zadataka za pet učeničkih grupa i ocjenu – šest! Tako bi se jezikom brojki mogao prikazati nastavni zadatak učenika prvog razreda Gimnazije Franje Petrića iz Zadra koji su dobili na satu likovne umjetnosti od profesora Valentina Radmana. Točnije bi bilo reći, na jednom od virtualnih satova održanih nekoliko tjedana prije kraja ove koronom obilježene školske godine. Profesor ...